Unsere Arbeit stellen wir unter vier Leitwörter, die uns durch unseren Alltag tragen und Orientierung geben
Echtheit
Das Große ist nicht dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein
Sören Kierkegaard
Für uns ist es wichtig, dass jeder so angenommen wird, wie er oder sie
ist, mit allen Stärken und Schwächen dies auch ausleben darf, ohne
dadurch benachteiligt zu werden.
Kinder sowie Mitarbeiter als auch Eltern haben das R
echt, alle Gefühle auszudrücken und Akzeptanz darin zu finden.
Für unsere pädagogische Arbeit bedeutet das, dass die eben
beschriebene Echtheit als Menschlichkeit anerkannt wird.
Die Konsequenz daraus ist:
“Sei du Selbst und respektiere/wertschätze den anderen so wie er ist”
Freude
In dir muss brennen, was du in anderen entzünden willst
Augustinus von Hippo
Ein Leben und Arbeiten ohne Freude ist für uns undenkbar!
Mit Freude gehen Lernprozesse einfacher vonstatten, ebenso gibt Freude Antrieb für
das Angehen verschiedener Aktivitäten. Und so ganz nebenbei reduziert Freude
Stressfaktoren, da Endorphine im Körper freigesetzt werden.
Zusammen mit unseren Kindern möchten wir daher einen Ort der Freude schaffen.
Denn nur an einem Ort, wo Erzieher, Kinder und Eltern sich wohlfühlen, kommt ein
Jeder gerne hin!
Wertschätzung
Wertschätzung bedeutet für uns als Einrichtung, dass alle
Menschen willkommen sind und anerkannt werden. Einen
respektvollen Umgang pflegen mit Herzlichkeit und Empathie,
jedes Kind individuell anerkennen und aufnehmen.
Außerdem finden auch kleine Dinge ihren Platz im Alltag und
werden gesehen.
Mit diesem wertschätzenden Umgang und Zusammenleben wollen
wir als Einrichtung erreichen, dass die Kinder sich zu
selbstbewussten und starken Individuen entwickeln.
Bewegte Zukunft
dabei bei den Erwachsenen auf Verständnis. Kindheit ist eine bewegte zeit, in keiner
anderen Lebensstufe spielt Bewegung eine so große Rolle wie in der Kindheit
Renate Zimmer
Die bewegte Kindheit setzt sich aus physischen, psychischen und sozial-emotionalen
Bausteinen zusammen und wird unterstützt durch unsere fachlichen Kompetenzen.
Zukunftsorientiertes Handeln, wahrnehmen von interessanten Angeboten… und
immer offen für Neues!
Wir sorgen dafür, dass Bewegung möglich ist, indem unser Tagesrhythmus Raum für
Bewegung lässt, das bedeutet
körperliche Aktivität der Kinder fördern
Ideen und Vorschläge der Kinder aufgreifen
in einem sozial-emotionalen Bereich (Raum) sich öffnen/ausleben lassen.
